《中国网络文学双年选（-）》
漓江出版社
“北京大学网络文学研究论坛”分男频、女频各推选十部优秀作品，并由漓江出版社出版《中国网络文学双年选（-）》（男频卷/女频卷）。“双年选”栏目将陆续为大家推送-年的上榜作品。
以有涯随无涯，胜已
——评长洱《天才基本法》
学霸知识爽文言情校园
点评人：薛静
E=mc、巴什博弈、贝叶斯定理、洛伦茨方程、柯尼斯堡问题、图论与几何拓扑……在人们的刻板印象中，网络文学的读者，大多都是不入流的小学渣，一本“数学”题材的小说，对于文科居多的女频妹子，已经等同于“赶客”，如果再出现这些专有名词，那基本属于“自杀”。
但是，《天才基本法》却以此开篇，在深邃如海的数学世界中，作者长洱一边用深沉的爱意，讲述主人公林朝夕为了拯救患病的父亲、追寻暗恋的男神，三次穿越时空、重新奋力拼搏，在披荆斩棘的数学之路上重塑自我的过程；一边以平易的视角，将一个个令人费解的公式和定理，编织进生动的情境之中，还原它们在演算中破土而出的瞬间，揭示它们在科学天梯中隐秘而伟大的意义。奥数竞赛里，天才之间的剑拔弩张是紧张刺激，知识海洋中，数学本身的精巧微妙是舒展致美。爽点密集，张弛交替，令人手不释卷，许多读者高呼“为什么我高考前没有看到”“想重新开始好好学习”，只差没有直接说“奥数真香”。
《天才基本法》书封
“知识密集”特质从“赶客”到“真香”，是网文发展二十年来，逐渐类型细化、读者分层的标志之一。精英读者不愿停留在单纯的荷尔蒙刺激，而希望在阅读休闲中同时获得新的知识、了解别的行业，让网文的“白日梦”也能在现实中残留些“经验值”。“知识密集”这个爽点，很多作者曾经尝试，但往往虎头蛇尾，前几章堆砌完查阅的资料，后文就开始讲人情世故、写男女之情，好点的还能保持些职业文的风范，不好的就直接沦为玛丽苏和种马文。
长洱则在这一点上扎扎实实地确立了自己的风格。前作《犯罪心理》就涵盖多个学科领域，对专业问题的解说深入浅出。《天才基本法》文末的参考文献，从欧几里得《几何原本》这类原典，到永野裕之《数学好的人是如何思考的》这类科普，注释清晰、格式规范，甚至超过许多毕业论文。不少读者发微博纪念完结，配图不是小说封面或者精彩段落，而是这些参考文献的截图。虽然这不是一份数学引路书单，作为情节关键的图论、拓扑等专业问题在解说时也免不了外行式的露怯，但是足以让大家认可长洱为写好“知识之爽”所付出的努力。特别是在网络文学正向其他文艺形式输出内容的IP改编时代，精彩又硬核的作品也将成为职业剧、行业剧等其他文艺形式类型化的地基。
近年来，随着《生活大爆炸》《神探夏洛克》等美剧英剧走红，Smartisthenewsexy成为新的时尚。国内《最强大脑》《挑战不可能》等综艺节目，也热衷将各种民间天才挖掘包装、悉数推出。当“天才”成为新的人设，人们对这一类型的偏爱，固然带有对知识的尊重与向往，但更多的，是中国市场经济的背景下，智力资源所拥有的高转化性与高继承性，天才不再是计划经济时代陈景润、袁隆平式苦心孤诣、将自己奉献给科学的清贫者，而成为可以用体面的方式获得社会地位、赚取经济回报的“知本家”。因此，将他们视为新的理想伴侣，很大程度上是这一群体成为了时代中的“新财富偶像”。网络文学中的“学霸文”看似热闹、时见红文，但细读起来，“学”上浮光掠影，“霸”倒是似曾相识：学渣女主仰望学霸男主的姿态，与灰姑娘仰望霸道总裁的姿态，并无太大区别。
不同时段的林朝夕图源LOFTER
暮森而《天才基本法》身为学霸文、又突破学霸文之处在于，在这部小说中，知识并不关乎金钱、关乎地位，而是关乎情感、关乎救赎。坦白而言，《天才基本法》写情不如写人好，亲情线中是父亲老林的人格魅力打动读者，爱情线里裴之的多层次性格与两人的渐进式关系并不同步。但好在情味浓过钱味，林朝夕和父亲老林之间的亲情，促使她钻研算法，找到既能改变车祸又不扰动时空的瞬间。她对裴之的爱慕，促使她投身奥赛，解出裴之十年后写在黑板上的那道习题。如果说从同时期同类型的网文中，人们最终看到的是智力带来的阶层，与想象中的跨越阶层，那么《天才基本法》中，则是人们因共同的热爱而相知，情感激发的奋进与坚定，引导人们不断弥合阶层、携手向前。
这部作品虽然以“天才”为名，讲述的却是天才、地才与庸才三个群体的故事。天才如裴之，不是他选择了数学，而是数学选择了他，最需要学习的是如何与自己超越常人的才智共处，驾驭它们而不被它们驾驭。地才如林朝夕，两个平行世界、三次穿越经历，足以让她发现和裴之在智力上的差距，但是相对于无限的未知，这些差距又能算什么？真正的数学没有捷径，能够耐住枯燥乏味的练习与计算，抓住倏忽闪过的灵感与机会，跬步千里，地才也能与天才并肩。庸才如包小萌，她困惑于知识的价值，但最终发现，哪怕是最随波逐流的生活，也需要学习基本技能。哪怕是不聪明的学渣废柴，知识也能让她的人生有更多选择。
多元人物打开了广阔的视野，让这部名为“天才”的作品，充满了对精英观念的审视、对教育制度的思考，以及，对“人”的尊重。年轻的老林，曾是天才新星，但年迈之后，却罹患老年痴呆。天才与白痴，智者与愚人，其中的界限本就是模糊的，又哪有什么一成不变的精英群体与庸常大众？面对苍茫的宇宙、未知的世界，人类都是渺小的。
庄子曾说，我的生命是有限的，但知识是无限的，用有限的东西去追寻无限的东西，不是很傻很危险吗。《天才基本法》回答说，其实，世界上的大部分事，都没有太大意义。
但真理和热爱除外。
长洱的晋江主页
长洱，年开始在晋江文学城连载作品，首部纯爱类型《犯罪心理》，以广博扎实的学科基础、环环相扣的推理逻辑、独具深度的伦理探讨，迅速获得追捧，杀入晋江建站以来的纯爱类总榜前百。随后创作的《天才基本法》转战言情，延续了前作知识密集、节奏紧凑的特点，大量专业内容穿插其中，让作品颇有“硬核”气质，但深入浅出的解说又让这些理论并无艰涩之感。
作为全职作家，长洱作品虽少，但风格鲜明。以密集专业的知识输送为主，点到即止的情感线索为辅，利用情节编排，营造紧张节奏，对社会和人生的深度探讨，最终化为令人“又爽又燃”的行动力，成为长洱独树一帜之处。
《天才基本法》于年8月2日至年4月30日连载，共计76万字，积分位列晋江总榜言情类前百。在近期风起的学霸类型中，本作以过硬的知识和纯熟的文笔，摆脱了“学霸”似“总裁”的阴影，使学霸文从内核上独立成型。
22岁的大学女生林朝夕，得知相依为命的父亲老林确诊阿兹海默，暗恋多年的男神裴之即将出国深造。她没能实现父亲对她在数学上继续钻研的期许，也无法解出裴之写在黑板上的题目。当一切看起来已经太晚时，她意外回到十年前的12岁，奥数夏令营的大门前，她拥有了重新选择的机会。
走上数学之路的林朝夕，一边在穿越的历史中努力探寻老林当年放弃学业、独自抚养自己长大的真相，希望找到不扰动时空的微小瞬间，利用数据算法和蝴蝶效应改变老林的车祸；一边在三次时空往返里，感受裴之不同的命运轨迹和性格侧面，希望离自己爱慕的人更近一点，成为解出他的算式的人。
精妙的数学、激烈的比拼、深奥的研究，越到后来，越是与人类智慧的极限挑战，不是靠“金手指”就能取胜，只能竭尽天赋、挥洒汗水、等待灵感。老林的循循善诱，为她点明数学的意义、指引努力的方向，裴之的并肩而行，促她反思奥数竞赛的利弊、精英教育的得失。
裴之与林朝夕图源LOFTER
千秋_皮皮：怎么说呢，我觉得这本书归类于言情不大对头。
这应该属于数学鸡汤文吧？
因为看完我完全不想谈恋爱。
我只想学数学。
（选自知乎，年5月26日）
慕容兔兔兔：本文的匠心独运之处，在于没有泛泛地谈数学何其玄妙，华丽的描写不难，难的是说服力。数学的确是一门精巧、深邃的艺术，但同时也是许多人望而生畏的学科。本文写得更多的，是这条路的艰难，数学没有捷径可言，唯有枯燥乏味的不断练习和反复巩固，真正的数学研究到后期都是困苦，这不是一条坦途，越往前走路越窄，很多人终其一生也难以前进一小步。
林朝夕在考试中时常能看到眼熟的题目，却无法从前世记忆的里打捞出来，这就意味着她不能依靠经验优势，只能尽全力解答。得证时的豁然开朗，与困难相搏后解出题目的狂喜，站在历史长河中感受先贤智慧闪光的瞬间，唯有如此，才能让你感觉到“数学真有意思”。
（选自微博，年2月2日）
六柒：如果把《天才基本法》概括为一个借平行世界buff成功逆袭的故事，未免草率。与其说是林朝夕改变了另一个世界的过去，不如说是过去改变了林朝夕。在我看来，这是一个屡败屡战、愈挫愈奋地认清“我是谁”的故事；一个借时空穿梭回溯初心，明白“我从哪里来”的故事；一个找到了心之所向便素履以往，坚定“我要向哪里去”的故事；一个浪漫的、清晰的、温柔的、关于热爱的故事。
作为文科生，书中的数学相关情节读来总有些一头雾水，但一页页地读着，还是忍不住想要跟随着老林的扯淡，跨越千百年的时空，拂开历史的灰尘，去看一看历史长河中智慧的光芒与对求知纯粹的向往，那些对知识孜孜以求前仆后继的追求者，那历经时间洗涤，仍旧群星闪耀，并且光芒还在不断延续的人类天空。
“成为天才并不是解决一切困难的法宝，但真正的天才们永远坦然无畏，他们洞悉本心，忠于理想，追寻所爱，始终不渝。”天才在一次又一次的时空交叠与动荡中，早已不再是一种身份、一种属性，而成为了一种态度，一种过程，一种结果。
（选自豆瓣读书，年7月21日）
ASCII森：但让我痛哭流涕的大概是章吧。包小萌的成长蜕变终章，我看着她从初中数学3分，连中专也不想考，去饰品店打工却在做了一个月后因为店长偏袒另一个店员而辞职，到去职高招生办求老师给个机会，在车库里林朝夕每天给她补课，不停地努力地学习最终一张卷子做到满分。
——一以贯之的努力，不得懈怠的人生。
虽名为天才基本法，却讲着一以贯之的努力。或者说，夕哥，老林，裴哥，从某一方面来说，已是天才，一个小天才两个大天才，可是这里面还有更多的人，其实小天才夕哥就是把自己视为努力成为天才的普通人，比如陆志浩，包小萌，陈竹，他们都用自己的努力尽最大可能地握住了自己的人生，这对别人来说微不足道的改变，却有着属于普通人的了不起。
他们有着属于普通人的懦弱，也有着属于普通人的坚强。
这最令我动容。
（选自知乎，年2月12日）
沪指指：奥数，作者也说过了，我一直也是这么觉得的，奥数不是数学，不是初等数学更不是高等数学，而只是一种思考方式。
作者在选择天才领域的时候，为什么单单把奥数和数学联系在一起了呢？面向年级更高学生的奥数，确实需要数学基础，但是就小学奥数来说，它并激发兴趣的可能性并没有这么高，反而像是投机的解题技巧，而数学和高等数学可能更讲求严谨逻辑，基础扎实，绝不是投机性的东西。和这两者，我个人认为，是不充分且不必要的（个人经验个人观点，求轻喷）。
在《天才基本法》中，小学奥数发挥的功能是：激发兴趣、最终引导进入高等学科世界（符合兴趣、升学、竞赛、高等学科、天才这几个点），那么我们反过来想想，符合兴趣、升学、竞赛、高等学科、天才这几个点的东西，真的只有这条路吗？别的行吗（好吧别的那些初中才学）？那我再究竟其可能性，六年级竞赛和初一初二物理化学竞赛有什么不同的呢？时间线可以微调嘛（我只是提供一个可能性，我想说的是，奥数和数学的必然性似乎没有这么好，尤其是小学奥数，几乎与数学无关）
（选自豆瓣，年7月21日）
导引、梗概、节选、读者评论选编：薛静