新学期重返校园时，晋江市第四实验小学学生惊喜地发现，校园里多了一处独特的“风景”——学校打造了一个生命安全教育体验馆，作为学校生命教育课程的实践基地。
体验馆以红色为主色调，面积虽不大，但“五脏俱全”，各种安全设备应有尽有。馆里划分成九个区域，分别是:翻转游戏区、虚拟报警区、结绳训练区、三维动漫模拟灭火系统区、VR地震逃生体验区、VR虚拟火灾逃生体验区、投影区、急救训练区、应急用品展示区。体验馆采用人工智能加声、光、电等特效，通过游戏互动、情景模拟、体验实操等方式，展现生命安全知识。
跟随老师的脚步，四年1班学生兴致勃勃地来到了体验馆。本次他们要学的是心肺复苏。只见老师先是引导同学们观看了一段短片，了解心肺复苏的技巧和注意事项，大伙儿都看得很认真，将要点一一熟记于心。
“按压部位为两乳头连线中点，用左手掌紧贴病人的胸部，两手重叠，左手五指翘起，双臂伸直，用上身力量用力按压30次……”理论知识已掌握，还需要实践来加深巩固。这不，老师就在一个人体模型前，一边讲解，一边示范起了心肺复苏。
到了体验环节，一开始大伙儿都还有些找不到诀窍，手法生疏，频频漏掉某个步骤。经过反复练习，同学们的操作越来越熟练了。“没有什么比生命安全更重要，通过体验、学习，我们掌握了一点自救的方法，这是很宝贵的‘法宝’，回去我们会多加练习，让这项技巧更扎实。”学生郭林涵满载而归。
“我们精心设计了不同的生命教育课程，不同年级的学生在这里都能学到相应的技能，比如，一年级孩子通过翻牌游戏认识交通标志，二年级学生学习止血、包扎、固定、搬运等外伤救护的基本技术。此外，小学生涯中，学生还将学习灭火技能、打绳结、游泳心肺复苏等技能。”晋江四小校长许华闽介绍，“生命教育”是晋江四小的特色文化品牌，也是晋江市首批“1+N”中小学安全教育示范基地项目，其中“体验式生命教育”更是学校气质课程的一个重要篇章。学校将之融入体育课中，每学期都会定期组织学生前来学习。
据悉，今后，晋江四小将通过“场景式+情景式+体验式”的教育方式，满足学生学习救护与自救需求，开展培训、讲座、体验等活动，使之成为学生参加应急救护培训与体验的场所，成为传播安全知识的平台。
（文章来源：晋江经济报）
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